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教学计划大全

教学计划大全

发布时间:2020-04-21 共有104人点击

简介:教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进行划分。

关键字:教案,教学安排

专题信息

三年级英语培优补差计划-英语教学计划

日期:04-20 标签:三年级 分类:教学研究 一、指导思想:  实现我国“科教兴国”的国策,必须从理论上,实践上展开对培养尖子生指导,学困生研究和实验,为了全面提高三年级的英语成绩,体现出“尖子生吃好,中等生吃饱,学困生吃了。”  二、具体目标:  使优生“吃得饱 ”,后进生“吃得了”,快者快学,慢者慢学,先慢后快,全面提高。  三、学习情况分析:  优生:学习习惯较好,能认真听讲,思维活跃,勤学好问,善于发现解决问题,对知识的应用能力较

小学四年级下学期数学教学计划-数学教学计划

日期:04-20 标签:四年级 分类:教学研究 一、现状分析:  我们班级四年级大部分学生的素质较好,个别学生由于各方面的原因暂时存在差异。从学生知识的掌握方面看:大部分学生对所学知识能够理解并运用到实践报告中去,对口算、计算、文字叙述题算理清楚;对应用题也有了初步的分析解答能力。整个班级形成了热爱学习、积极向上的班风。  从学习习惯方面看:整个班级有着良好的学习风气。但也有个别情况,如个别学生学习不够积极,粗心马虎;缺乏信心、懒惰情况。

小学五年级数学科教学工作计划-数学教学计划

日期:04-20 标签:五年级 分类:教学研究 一、学生情况分析  五(6)班共有学生46人,男生23人、女生23人,大部分学生对数学学习的积极性比较高,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽象思维水平有了一定的发展。基础知识掌握比较牢固,有一定的学习数学的能力。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程,具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力,在小组合作中,同学之间会交流合作,但自主探讨能力不高。有相当一部分的学生基础知

小学数学三年级上学期期末复习计划-数学教学计划

日期:04-20 标签:三年级 分类:教学研究 一、复习的主要内容  这一册教材主要包括下面一些内容:  1、数与代数问题(第1、2、4、7、10单元)。这部分内容包括两位数除以一位数的笔算、估算;万以内数的认识及相应加减法;两位数加减两位数的口算;三位数乘一位数的笔算、估算,整百数乘一位数以及几百几十乘一位数的口算;简单同分母分数加减法;解决相应的实际问题。  2、计量单位的理解与换算(第3、5单元)。这部分内容包括质量单位千克、克的理解

小学二年级数学教学工作计划-数学教学计划

日期:04-20 标签:二年级 分类:教学研究 一、学生基本情况分析  二年级学生在一年级这一年的学习过程中逐渐养成了良好的学习习惯,上课时能专心听讲,积极思考,积极发言,作业基本能够认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法,能提出并解决简单的问题.对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握.个别学生还没达到计算正确、迅速,书写不是很规范,回答问题声音不是很洪亮,有不明白的问题不愿意问,今后要加强个别辅导.  二、教学要求

小学二年级数学组教研工作计划-数学教学计划

日期:04-20 标签:二年级 分类:教学研究 一、指导思想  本学期教研组教研组工作的指导思想继续以求真、务实、创新的工作作风,优化师资队伍建设,提高教育教学质量,全面实现学生发展,教师发展,学校发展的“三个发展”目标,进一步巩固教育教学成果,切实提高教师业务素质和促进学生全面发展来开展教研工作。  二、本学期工作目标:  针对本学期学校的工作重点,教研组制定以下工作目标:  1、师德建设:  继续加强师德建设,认真学习、落实《中小学教师

初三年级数学备课组教学计划-数学计划-数学教学计划

日期:04-20 标签:三年级 分类:教学研究 一、授课教师:  二、指导思想:  1、深入推进和贯彻“二期课改”的精神,以新的教育思想和课程理念实施,以学生发展为本,以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,探索有效教学的新模式。  2、针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究,收集试卷,精选习题,建立题库,努力把握中考方向,积极探索高效复习途径,力求达到减负加压增效。  三、教学目标:  1、态度与价值观:  通过学习交流、合作、讨论

小学PEP三年级上学期英语期末复习计划-英语教学计划

日期:04-20 标签:三年级 分类:教学研究 一、复习内容与目标  通过复习,学生能达成以下的学习目标:  知识上:  1、词汇:能准确记住本学期的重点单词。  2、对话:能流利朗读、鼓励背诵课文里的Let’s talk,并能融会贯通,学以致用。  态度上:  继续保持对英语学习的浓厚兴趣,树立和增强学好英语的自信心。  方法上:  教师为辅学生为主,充分发挥学生的主观能动性,让学生积极主动探索有效的学习方法,培养学生的小组合作能力。

小学三年级下学期数学教学计划-数学教学计划

日期:04-20 标签:三年级 分类:教学研究 新学期开始了,为了更好的完成本学期的工作任务根据教师自身特点以及学生的实际情况,培养学生的创新精神和实践能力的要求,改革教育、教学方法,提高教学质量,特制定本学期工作计划:  一、学情分析  我班现有学生43名。他们已经不象刚入学那样,什么都不懂,经过一年的成长,他们初步有了自己的思想、意识,有一定的控制能力。为了激发学生的学习欲望,教师应改变教学方法,从学生感兴趣的开始,初步培养学生主动学习

小学数学一年级上册期末复习计划-数学教学计划

日期:04-20 标签:一年级 分类:教学研究 一、学年实际情况  本学年学生对数学学习的兴趣比较高,学生的特点是比较喜欢游戏形式的学习活动。在游戏中他们不仅玩得开心,而且真正学习到知识。大部分学生对本学期的学习任务基本完成。但个别学生因注意力和学习主动性等问题,而使他们的学习有较大的困难,特别是计算比较差,十以内的数都要通过数手指来完成,二十以内的进位加法对他们来说就更束手无策了。还有有较多的学生常出现抄错数字、看错符号,而且很少有做完题

小学三年级上册数学复习计划-数学教学计划

日期:04-20 标签:三年级 分类:教学研究 一、教学内容  这一册教材包括下面一些内容:小数的乘法和除法,整数、小数四则混合运算和应用题,多边形面积的计算,简易方程。  二、教材简析:  教学中应该注意的几个问题  1.加强小数与整数、分数的联系  2.改进应用题的编排,加强解题方法的教学  3.加强发展空间观念  4.适当加强简易方程  5.增加实践活动,培养学生应用数学的意识和初步的解决问题的能力  6.加强能力、良好思想品德和学习

人教版五年级上学期数学教学计划-数学教学计划

日期:04-20 标签:五年级 分类:教学研究 一、教材分析:  这一册教材内容包括:位置,分数乘法,分数除法,圆,百分数,统计,数学广角和数学实践活动等。分数乘法和除法,圆,百分数等是本册教材的重点教学内容。  在数与代数方面,教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上,培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。会解决简单的有关百分数的实际问题,是小学生应具备的

小学四年级数学期末复习计划-数学教学计划

日期:04-20 标签:四年级 分类:教学研究 一、复习内容  这部分内容可以分5课时进行教学。第一课时针对本学期学习内容和学习情况进行回顾与整理,并复习除数是整十数的口算和三位数除以两位数的笔算。第二课时复习混合运算、运算律、简便运算和有关的实际问题。第三课时复习直线、射线、角、平行和相交以及观察物体。第四课时复习用计算器计算和认数。第五课时复习统计和可能性。  二、复习目标  1、通过整理和复习,使学生对万级、亿级的数,十进制计数法,用

北师大版小学五年级下学期数学教学计划-数学教学计划

日期:04-20 标签:五年级 分类:教学研究 一、学生分析  两个班共有学生95人,大部分学生对数学学习的积极性比较高,能从已有的知识和经验出发获取知识,思维水平有了一定的发展。基础知识掌握比较牢固,有一定的学习数学的能力。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程,具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力,在小组合作中,同学之间会交流合作,但自主探讨能力不高。有相当一部分的学生基础知识差,上课不认真听讲,不能自觉的完成

小学五年级下学期英语教学计划-英语教学计划

日期:04-20 标签:五年级 分类:教学研究 一、学生情况分析  学生已学过两年多的英语,已有一定的基础,但基于以前的一些不规范的学习习惯,听、说、读、写英语的能力还有待培养。并且教材难度偏大,教学内容与课时不成比例,学生的学习兴趣难以保持,两极分化较严重。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,基础教学,分层教学,保持学生的学习兴趣。通过学习,激发学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极态度,使他们树立学习英语的自信心,形成初步的英语语感

小学二年级下学期英语教学计划

日期:04-20 标签:二年级 分类:教学研究 一、学生基本情况:  二年级两个班,共有学生61人。除了个别同学因种种原因学习基础较差以外,大部分同学聪明活泼、勤奋好学,他们不仅对英语有着浓厚的兴趣,而且已有了一定的英语学习基础,不仅能够说出一些与日常生活密切相关的英文单词,脱口而出朗朗上口的小韵文,还能够说出一些简单的日常交际用语,会唱简单的英文歌曲。  二、教材分析:  这一册教材共有四个单元和2个Fun Time ,涉及学习用具、数字

小学四年级下学期英语教学计划-英语教学计划

日期:04-20 标签:四年级 分类:教学研究 一、学生现状分析:  四年级有学生65人,男生35人,女生30人。  通过近一年的学习,以对本班有了一定的了解。大部分同学成绩不够理想主要在于没有养成良好的学习习惯,听课时不能高度集中,思想开小差,小动作多。本学期在此基础上进一步提高他们的听说读写的综合能力。  二、教学内容:  本学期教学内容有两点。  1、New standard English.一年级起点第八册。  2、English

小学三年级下期音乐学科教学计划

日期:04-20 标签:三年级 分类:教学研究 一、基本情况  学生组成:由澄江希望多名学生组成,其中极少部分城市家庭学生在进行音乐专长学习,大部分来自农村,其中有几十名离学校较远的农村学生在学校住读,还包括特殊教育儿童殴家伶、聂义鸿。  学习态度:该年级学生大部分有积极乐观的学习态度,上课积极配合教学活动,少部分学生有音乐特长还积极参加学校各项音乐节目的排演和展示。  学习基础:该年级学生学习上已经接受了两年新课程教育,对音乐喜爱有一定的

小学四年级常规社团活动计划-其它教学计划

日期:04-20 标签:四年级 分类:教学研究 社团通过各式各样的活动,培养学生对体育的兴趣和爱好,丰富学生的课余文化生活,培养学生的身体素质。为了给同学一个良好的学习活动环境,现将本学期常规社团的活动安排制定如下:  一、活动目的:  以实施“体育、艺术2+1项目”为指导,把学校文体活动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点,紧紧把握提高学生体能,增强体质,促进健康成长,提高学生的文艺素养为核心,充分发挥文体相结合的活动,促进学生全面和

小学四年级上册体育教学计划

日期:04-20 标签:四年级 分类:教学研究 一、学生情况分析  四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生的敏感期,既关键发展时期。灵敏素质发展也极为敏感,学习和掌握技术动作较快;四年级学生骨骼成分中胶质较多,钙质较少,可塑性比较大,富弹性,坚固性较差,不容易骨折,且容易弯曲变形、脱臼和损伤,因此,要特别注意身体姿势的培养和练习前的准备活动。  四年级学生注意力不够稳定,不易持久,有意

小学四年级“阳光体育”活动计划-其它教学计划

日期:04-20 标签:四年级 分类:教学研究 一、指导思想  全面贯彻教育方针,落实《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央提出的“健康第一”的指导思想,全面增强学生的综合素质。  二、目的要求  注重对每一个学生的健康教育,使学生在思想上正确认识到健康的重要性,培养他们自觉参加体育锻炼的意识。是在学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气,提高学生的

二年级数学上册教学计划(苏教版)-二年级数学教学计划

日期:04-20 标签:二年级 分类:教学研究 教学目标:  1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性。  2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地口算两个一位数相乘。  3、初步认识长度单位厘米和米,初步建立1米、1厘米的长度观念,知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。  4

四年级第二学期音乐教学计划-音体美计划

日期:04-20 标签:四年级 分类:教学研究 一、学生情况分析:  通过一学期的学习,四年级的学生在音乐基础知识方面有了提高。对音乐充满了浓厚的兴趣,学生在演唱时基本能不喊唱,基本认识到了气息的作用,演唱时充满感情。各班的学生情况大同小异,有一小部分学生乐理知识掌握的不错,唱歌的状态,音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓,但又由于自身的条件原因或其他原因,所以歌唱技能有待进一步提高,还有一些学生由于底子薄,对于音乐有缺乏兴趣,所以情况不

小学一年级英语教学计划-一年级英语教学计划

日期:04-20 标签:一年级 分类:教学研究 本学期教学的主要任务是培养学生学习英语的积极情感,养成良好的学习习惯,为以后的学习打下坚实的基础。为较好完成教学任务,我设定了本学期的`教学计划:  1.把 "重兴趣,重成就感,重自信心的建立"放在教学的首位。  2.在教学的过程当中,让学生在体验中、参与中、实践中学习。  3.充分发挥人本主义精神,让学生成为学习的主人。  4.创设良好的课堂氛围,使得学生乐于参与课堂活动,在轻松中学有所得。

小学一年级语文教学计划 (人教版一年级第一册)-一年级语文教学计划

日期:04-20 标签:一年级 分类:教学研究 一、班级情况分析  本班学生人,其中男生人,女生人。  学生年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。学生对学习汉字有着一定的兴趣,乐于参加到学习活动中来。但是面对较大的识字量,学生识字的返生效较高。因此对这些学生,应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学